viernes, 20 de mayo de 2016

Un hasta luego a uno de los grandes. Miguel de la Cuadra Salcedo.



Hoy ha fallecido uno de mis mentores, Miguel de la Quadra-Salcedo y Gayarre, hay tantas cosas que decir de él que no terminaría nunca. Un símbolo de la Educación a través de vivencias, con el que he podido compartir momentos, aventuras y expediciones, tanto en la etapa de Aventura 92, como en la de la Ruta Quetzal.

Desde aquí te mando un hasta luego, porque seguirás vivo dentro de muchos de tus pupilos.



Miguel de la Quadra-Salcedo y Gayarre (Madrid, 30 de abril de 1932-Madrid, 20 de mayo de 2016)1 fue un reportero, promotor cultural y atleta español, especializado en las pruebas de lanzamiento. Fundó y dirigió el programa de estudios y aventuras Aventura 92, posteriormente conocido como Ruta Quetzal. Aun siendo madrileño de nacimiento, él siempre se reconoció como vasco-navarro.2

Biografía[editar]

Hijo primogénito de los seis que tuvo el matrimonio formado por Estanislao de la Quadra-Salcedo y Arrieta-Mascarúa (1908-1938) y María Gayarre Galbete,3 era primo de Tomás de la Quadra-Salcedo, así como de José Javier de la Quadra-Salcedo y Miranda, marqués de los Castillejos.
Siendo niño, a los 5 años, sus padres se trasladaron a vivir a Pamplona, la capital navarra. Estudió la carrera de perito agrícola, pero destacó más como atleta. Formó parte de la Sección de Atletismo del Real Madrid C.F. y consiguió un total de nueve campeonatos deEspaña: seis en disco, dos en peso y uno en lanzamiento de martillo, además de varias plusmarcas nacionales en lanzamiento de martillo y disco. También participó en los Juegos Olímpicos de Roma 1960, representando a España.
Batió la plusmarca mundial de jabalina con una técnica adaptada por Félix Erausquin, la del lanzamiento de barra vasca. Ante la peligrosidad que ofrecía esta técnica para lanzadores inexpertos, la IAAF se vio en la obligación de modificar el reglamento por dos veces, incluyendo en el reglamento que ni el lanzador ni la jabalina podían estar orientados en ningún momento del lanzamiento de espaldas a la zona de lanzamiento. Esta marca no se homologó pese a ser la modificación posterior al lanzamiento.
Desde 1961 hasta 1963, trabajó como etnobotánico en la selva del río Amazonas a sueldo del Gobierno colombiano. A su vuelta a España, en 1963, fue contratado por Televisión Española (TVE) como reportero.
En su primer trabajo tuvo que cubrir la información de la crisis de la República Democrática del Congo, donde estuvo al borde de la muerte (fue condenado a muerte) por haber rodado el fusilamiento de 300 prisioneros.
Como corresponsal de TVE cubrió la guerra de Vietnam y el golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973 en Chile, perpetrado por el general Augusto Pinochet, entre otros muchos acontecimientos.
A lo largo de su carrera profesional tuvo ocasión de entrevistar a innumerables personajes relevantes del siglo XX como el Dalái Lama,Salvador Allende, Indira Gandhi o Pablo Neruda, entre otros.
También trabajó en "La Actualidad Española", formando equipo con Félix Rodríguez de la Fuente y el periodista César Pérez de Tudela.
En 1965 contrajo matrimonio con Marisol de Asumendi4 en Tokio.
Su última iniciativa profesional nació en 1979, cuando creó el programa "Aventura 92", luego denominada Ruta Quetzal que hoy lleva el nombre oficial de Ruta BBVA por su patrocinador, el banco BBVA. Se trata de un programa que fue declarado de Interés Universal por la Unesco, y que consiste en intercambios entre jóvenes de 58 países para poder realizar viajes de estudio geográfico, histórico y medioambiental por América Latina. Por el momento, el programa ha becado a más de 7.000 jóvenes. El programa se desarrolla ininterrumpidamente desde1979 y reúne cada junio y julio, durante 45 días, a jóvenes de 16 y 17 años en un viaje de ida y vuelta entre América Latina y España.
Junto a sus hijos Rodrigo, Sol e Íñigo, De la Quadra-Salcedo creó, en 1994, la Fundación 2092 para la Organización de Expediciones Geográficas y Científicas, relativas a las futuras celebraciones del sexto centenario del descubrimiento de América, que tendrán lugar en el citado año.
En 2005, la Asociación de Amigos de Miguel de la Quadra-Salcedo (AdAMIQUS) propuso la concesión a de la Quadra-Salcedo del Premio Príncipe de Asturias de la Concordia. De nuevo, en 2009, y con apoyo de la organización de Ruta Quetzal-BBVA se vuelve a pedir dicho premio. En esta ocasión, el premio recaería en la ciudad de Berlín, que cumplía dos décadas desde que se derribase el Muro de Berlín.
El 26 de mayo de 2009, el Gobierno de Navarra le concede la medalla de la Cruz de Carlos III El Noble de Navarra5 como reconocimiento público a la contribución al progreso de Navarra y a la proyección exterior de la Comunidad Foral.
En 2012 fue reconocido por la Junta de Extremadura con la Medalla de Extremadura, máxima distinción institucional de la comunidad autónoma.
Falleció a las 6'00 horas del viernes 20 de mayo de 2016 en su domicilio de Madrid, a los 84 años de edad.

Trayectoria en TV[editar]

Miguel de la Quadra-Salcedo enLeón durante la Ruta Quetzal de 2010.

Premios y condecoraciones[editar]

  • Encomienda de la Orden del Mérito Civil.
  • Medalla al Mérito Agrícola.
  • Premio Ondas (1973), Nacionales de Televisión.
  • Antena de Oro (1968) por A toda plana.
  • Antena de Oro Extraordinaria (2002).
  • Premio ATV (2004) por su Trayectoria Profesional.
  • Premio periodismo Pueblo por "Tres años en el Amazonas".
  • Premio Nacional de Televisión por "Managua y el Terremoto".
  • Premio Nacional de Televisión por "Camaño y los marines".
  • Premio Internacional de la crítica de Televisión en Cannes por "La muerte del Che Guevara".
  • Premio Internacional de Televisión por "La larga marcha de los eritreos".
  • Medalla de plata de la Real Orden del Mérito Deportivo.
  • Orden de Antonio José de Irisarri (2006).
  • Premio Ítaca a su trayectoria, otorgado por la Facultad de Ciencias de la Comunicación (UAB).
  • Premio Turismo de Las Encartaciones, Vizcaya (2007).
  • Gran Cruz de la Orden del Dos de Mayo, Madrid (2008).
  • Premio Plus es más Personaje Intergeneracional, Madrid (2010).
  • Medalla de Extremadura, Mérida (2012).

Palmarés como atleta[editar]

Palmarés nacional[editar]

Lanzamiento de peso
  • Campeón de España juvenil en 1952 (12,57m)
Lanzamiento de disco
  • 7 plusmarcas de España en lanzamiento de disco (45,91m - 46,87m - 47,22m - 47,30m - 48,93m - 50,13m - 51,00m)
  • 6 Campeón de España lanzamiento de Disco en 1953 (43,05m), 1955 (44,32m), 1956 (47,41m), 1958 (45,20m), 1959 (44,68m) y 1960 (48,23m)
  • Subcampeón de España en el año 1952 (39,42m)
  • Medalla de plata en disco en los Juegos Estudiantiles internacionales de Luxemburgo 1951 (40,58m)
  • Medalla de bronce en disco en los Juegos Estudiantiles internacionales de Dortmund 1953 (44,85m)
  • Campeón de España juvenil en 1952 (42,36m)
Lanzamiento de martillo
  • 7 plusmarcas de España de martillo (47,24m - 47,54m - 47,74m - 47,79m - 48,35m - 49,11m - 49,25m)
  • Campeón de España de lanzamiento de martillo en 1956 (49,25m)
  • Subcampeón en 1955 (42,69 m)

Palmarés internacional[editar]

  • 18 veces internacional absoluto.
  • Suiza-España celebrado en Lausana (1951) en lanzamiento de disco.
  • España-Alemania Federal celebrado en Madrid (1954) en lanzamiento de disco.
  • España-Francia celebrado en San Sebastián (1954) en lanzamiento de peso, disco y martillo.
  • Sarre-España celebrado en Sarrebrucken (1955) en lanzamiento de peso y disco
  • Luxemburgo-España celebrado en Luxemburgo (1955) en lanzamiento de peso y disco.
  • España-Sarre celebrado en Madrid (1956) en lanzamiento de disco.
  • Portugal-España celebrado en Lisboa (1956) en lanzamiento de peso, disco y martillo.
  • Francia sur-España celebrado en Limoux (1956) en lanzamiento de peso y disco.
  • España-Bélgica-Portugal celebrado en Barcelona (1957) en lanzamiento de peso y disco.
  • Portugal-España celebrado en Lisboa (1958) en lanzamiento de disco.
  • Bélgica-España-Dinamarca celebrado en Bruselas (1958) en lanzamiento de disco.
  • Francia sur-España celebrado en Mónaco (1958) en lanzamiento de disco.
  • España-Portugal celebrado en San Sebastián (1959) en lanzamiento de disco.
  • Austria-España celebrado en Viena (1959) en lanzamiento de disco.
  • España-Suiza celebrado en Barcelona (1959) en lanzamiento de disco.
  • Suiza-España-Francia "B" celebrado en Ginebra (1960) en lanzamiento de disco.
  • Medalla de bronce de lanzamiento de peso en los Juegos Iberoamericanos de Santiago de Chile de 1960 (14,72m) y 4.ª plaza en lanzamiento de disco.
  • Juegos Olímpicos celebrados en Roma (1960) en lanzamiento de disco.
  • 2 veces internacional universitario destacando su participación en la Universiada celebrada en Turín (1959) en lanzamiento de disco.

Marcas Personales6 [editar]

Referencias[editar]

  1. Volver arriba↑ http://www.lne.es/sociedad/2016/05/20/muere-84-anos-reportero-miguel/1929751.html
  2. Volver arriba↑ Fecha y lugar de nacimiento: "Soy vasco-navarro desde los años 30...". Miguel de la Quadra-Salcedo. www.rutaquetzalbbva.com
  3. Volver arriba↑ Euskalnet
  4. Volver arriba↑ Hemeroteca ABC
  5. Volver arriba↑ De la Quadra-Salcedo galardonado con la la Cruz de Carlos III
  6. Volver arriba↑ El Atletismo Olímpico Español. ISBN 84-604-3552-0

Bibliografía[editar]

  • "Noticias Genealógicas sobre los P. de Rivera y los Salcedo y varios de sus ascendientes y descendientes por líneas paterna y materna, y de otras casas vascongadas", de Antonio Pérez de Azagra, 1943.
  • "La Casa de Salcedo de Aranguren", de Javier Ybarra Bergé.
  • "La Casa de Urrutia de Avellaneda", de J Mª Urrutia y Llano; Bilbao, 1968.
  • "El pájaro de la aventura", Antonio Pérez Henares


NOTICIA

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miércoles, 18 de mayo de 2016

Visita Alumnos de Entreolivos

Un año más, como ya es costumbre, los alumnos del Colegio Entreolivos que el año que vienen se incorporan a estudiar con nosotros en Tabladilla, vienen a visitarnos y a conocer nuestras instalaciones.  Es habitual que se les prepare una serie de actividades dentro del Polideportivo, donde se les muestra alguno de los juegos que van a realizar el curso que viene. También nos hacemos la foto oficial debajo del escudo de nuestro colegio. 
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miércoles, 4 de mayo de 2016

JORNADAS DE HIGIENE BUCODENTAL

Ayer, dentro del programa Vida Saludable que se está llevando a cabo en el departamento de Educación Física en primaria,  tuvimos las Jornadas de Higiene Bucodental, donde alumnos y padres disfrutaron de un Evento organizado por el departamento de Educación Física en Primaria y profesoras del  Centro de Enseñanza de Ciclo Superior CESUR.

Los alumnos de este centro impartieron talleres a los alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria de nuestro colegio y a aquellos padres que asistieron. De forma dinámica y divertida inculcaron la importancia que tiene para todos, desde temprana edad, la higiene bucal y todas las consecuencias que podemos tener de no seguir unos hábitos saludables.

Fue una experiencia enriquecedora para todos, donde alumnos de ambos centros interactuaron entre ellos y aprendieron de la experiencia.

Desde nuestro colegio, queremos agradecer el entusiasmo puesto por las profesoras y alumnos de CESUR, que a parte de prepararse todos los talleres, les entregaron a los alumnos unas medallas, diplomas, figuras de globos y pasta de dientes.



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martes, 26 de abril de 2016

La importancia de la salud bucodental en niños

La importancia de la salud bucodental en niños

El próximo martes 3 de mayo, en el polideportivo de nuestro colegio, el Departamento de Educación Física en Primaria, va ha organizar, junto con el Centro de Formación CESUR, para los alumnos de 1º a 3º, dentro de nuestro programa Vida Saludable, unas Jornadas didácticas de Higiene bucodental.  Donde a través de dinámicas divertidas, le vamos a enseñar a los niños hábitos saludables. 

También habrá una charla de orientación para los padres, a las 10:30 h. para ofrecerles recursos, ideas y completar su formación. También para que conozcan los servicios gratuitos que tienen los diferentes organismos sobre este tema.




El  cuidado  dental  es  un  hábito  que se aprende desde  la infancia  y que perdura toda la vida.  Los dientes y encías bien cuidados  ayudan a los niños  a mantener una buena salud 

a nivel general, no sólo dental.  Cuando los niños presentan caries, infecciones u otro tipo de enfermedad  oral,  los  resultados  pueden  ser  negativos, generando deficiencias en la nutrición,  desarrollo  del  lenguaje,  dolor  y  en  muchas  ocasiones  problemas  con  su autoestima. 
La promoción de la salud es una actividad de ámbito social que depende de la participación de la población a la que está dirigida y su objetivo es aumentar o mejorar la salud. La prevención está dirigida a la población con riesgo a enfermar y el objetivo es la búsqueda de la ausencia de la enfermedad (1).
 Es fundamental realizar intervenciones educativas de una forma integral, es decir, dirigidas no sólo a la población en riesgo, sino también, a la población en general con el objetivo de ayudar a disminuir las enfermedades bucales y a evitar problemas orales, buscando así aumentar el interés y los conocimientos en salud oral (2).
Necesitamos a los padres en las escuelas. La escuela es el lugar del conocimiento y la familia el lugar de la formación. Los padres son los responsables de acompañar los procesos de crecimiento de sus hijos. Por ello, familia y escuela deben funcionar como instituciones paralelas que deben encontrarse y repartirse las obligaciones para que los esfuerzos converjan y no se dispersen (3).
 Los estudios epidemiológicos de la Salud Bucodental Infantil, deja clara la urgencia de desarrollar programas de Educación para la Salud Bucodental en la escuela. La prevalencia de caries en edad escolar está en torno al 40 % de los escolares estudiados.
 La evidencia científica demuestra que durante la infancia, el programa preventivo de control de placa más eficiente, es la enseñanza del cepillado por parte del profesorado y de la familia. Diferentes estudios demuestran que, ni el número de sesiones, ni la programación que pueda establecerse de las mismas, es fundamental para obtener una motivación correcta. Parece tener más que ver en los resultados el establecimiento de un plan a largo plazo, bien estructurado, metódico, atractivo y repetitivo.

Objetivos

 El propósito de la presente intervención educativa es promover, estimular y evaluar el conocimiento en salud bucal a través de estrategias educativas. Este propósito general se divide en los siguiente objetivos específicos:
-Promover la adquisición de hábitos alimentarios e higiénicos saludables (alimentación no cariogénica, cepillado correcto, prevención de traumatismos y de hábitos nocivos etc.).
 -Promover la participación activa de las dos partes implicadas en el proceso salud enfermedad: el alumnado y las familias.
-Implicar a madres y padres en el desarrollo de actividades educativas y especialmente en las de refuerzo del hogar.
-Conseguir cambios significativos en los conocimientos y hábitos del alumnadorelación con la salud.
-Validar material educativo diverso, diseñado específicamente para este proyecto.

Participantes:

 - Escolares con edades comprendidas entre los 3-12 años y sus padres.
 - Alumnos del Ciclo Superior en Higiene Bucodental del centro de formación Cesur.

Metodología y recursos

Se va a realizar un taller formativo sobre salud oral al que deben asistir padres y alumnos. El taller será impartido por estudiantes del Ciclo Superior en Higiene Bucodental del centro de formación Cesur.
 Se evaluará el conocimiento sobre higiene oral antes y después del taller formativo a través de dos encuestas que deben realizar tanto padres como alumnos. Las encuestas evaluarán y contemplarán conocimientos, aptitudes y prácticas sobre salud e higiene oral. Así se podrán obtener resultados comparativos de acuerdo al nivel de conocimientos previos y obtenidos después del taller formativo.
Los estudiantes que van a impartir el taller serán instruidos previamente por las profesoras del Ciclo. Se capacitará a los estudiantes en temas relacionados con salud, información básica de elementos de higiene oral y sus respectivos usos y prevención sobre las diferentes enfermedades orales.

Contenidos educacionales generales

Conceptuales:
·  Conocer los elementos que forman la boca y su función.
·  Conocer los utensilios para la higiene bucodental.
·  Entender qué es la caries y su mecanismo de formación.
·  Identificar los alimentos más saludables y los que tienen alto contenido en azúcares.
· Conocer otras patologías bucales.

Procedimentales: 
· Adquisición de hábitos higiénicos alimentarios adecuados.
· Cepillado habitual y correcto de los dientes y la lengua.

Actitudinales:
· Concienciar a la familia para lograr prácticas y actitudes saludables de higiene bucodental.
· Evitar el consumo de alimentos altamente cariogénicos entre comidas.
·  Valorar la salud bucal y la importancia del mantenimiento de la dentición temporal.

Actividad

El taller formativo tendrá una duración de 3 horas aproximadamente. Consistirá en una charla educativa sobre promoción y prevención de la salud oral.
 La charla educativa se realizará a través de diferentes dinámicas de trabajo prácticas con los escolares a través de las cuales se explicará el objetivo de esta intervención didáctica-educativa, enfermedades orales de mayor prevalencia en los escolares, medios para prevenirlos e importancia de una buena salud oral.
Se emplearán juegos y diferentes materiales educativos para facilitar y comprobar la comprensión de los contenidos explicados tanto por los escolares como por los padres.
Entre ellas:
-Juego-teatro de presentación de “molarín” y su mayor enemigo “LA CARIES”.
 -Distinguir a través de láminas de dibujo entre dientes sanos y dientes cariados.
-Taller práctico demostrativo, con intervención de padres y alumnos, de la técnica de cepillado correcta.
-Distinguir alimentos saludables y no saludables para la salud bucodental.
-Taller informativo para las familias de las servicios de atención dental gratuitos que ofrece la Junta de Andalucía a niños en edad escolar.
Además se desarrollarán materiales y contenidos educativos a través de:
 · Carteles para el aula.
·  Guía educativa para escolares y familiares.
·  Registros dietéticos para las familias.

Bibliografía

1. Tan Suárez N, Alonso C, Martinez Padilla S. “Promoción de salud: un camino parala estomatología del futuro”. Rev Humanidades Medicas 2005 Ene - Abr; 5.
2. Lawal FB, Taiwo JO. An audit of school oral health education program in a developing country. J Int Soc Prev Community Dent. 2014 Nov;4(Suppl 1):S49-55.
3. Novo JE. “Educar juntos”. MV EdicionesS.R.L Buenos Aires, Argentina.
4. Schou L. Active – Involvement Principle In dental Health education. Community Dent Oral Epidemiology. 1985; 13:128-132.
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martes, 19 de abril de 2016

Eurocopa 2016

Desde el departamento de Educación Física en Primaria, hemos comenzado con la Eurocopa 2016. Se han repartido los álbumes por todas las clases de 1º a 6º y durante las horas de Educación Física irán consiguiendo estampas. El buen comportamiento, el compañerismos, la actitud, la deportividad, etc... son los principales motivos para conseguir cromos.






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lunes, 18 de abril de 2016

COMIENZA LA SEDICULTURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

COMIENZA LA SEDICULTURA EN EDUCACIÓN FÍSICA



GUSANOS DE SEDA

Como el curso pasado, desde el Departamento de Educación Física, en Primaria, estimamos que la Sedicultura es muy buena para la formación en valores de nuestros alumnos. Les ayudará a entender el proceso biológico de la naturaleza y sobre todo, aprenderán a respetar los animales y seres vivos por pequeños que sean. Se podrán sensibilizar y adquirir un compromiso para alimentarlos, limpiarlos, ayudar al proceso, en definitiva, aumentar la sensibilidad hacia el mundo animal.
Pensamos que en esta asignatura, que tanto contacto tiene con la naturaleza, estamos obligados a sensibilizar al alumno a amarla y a conservarla. 
En casa o en la escuela los gusanos de seda pueden ser la mejor mascota y el mejor entretenimiento. De los huevos nacen los minúsculos gusanitos (con un tamaño de menos de 1 mm.), crecen comiendo hojas de morera (llegando a medir 4 o 5 cm.), producen seda haciendo el laborioso capullo, la misma que servirá más tarde para hacer ropa fina y delicada, se transforman en una bonita mariposa y estas se aparean produciendo nuevos huevos. Toda una lección de naturaleza que usted o sus hijos no se pueden perder.


Resultado de imagen de gusanos de seda DE DIBUJOS ANIMADOS
La mariposa o gusano de seda (Bombyx mori) es una especie de insecto lepidóptero de la familia Bombycidae originaria del norte de Asia. Se cría hoy en muchas regiones del mundo para aprovechar el capullo que protege a su crisálida, constituido por un largo filamento de seda, producido por la oruga al retraerse para la metamorfosis. Aunque existen otras especies seríferas, B. mori es la más extendida, y la conocida habitualmente con este nombre.
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